Teater med børn og unge kræver løbende en lang
række pædagogiske overvejelser, som
underviseren/instruktøren stilles overfor såvel i sit
forberedende arbejde som under selve forløbene
undervejs i processen. Og herunder hører også
området skuespilteknik.
Kroppen og stemmen er skuespillerens instrument,
og hvordan lærer vi børn og unge at blive bedre til
at spille teater - der findes kun en vej:
Målrettet skuespilteknisk træning.
Denne fagbog går systematisk til værks og introdu-
cerer tilgange til og refleksioner over at få skabt en
god praksis inden for det skuespiltekniske arbejde
med børn og unge.
Der bliver sat fokus på underviserens potentiale og
udfordringer, mål og midler med undervisningen
samt præsenteret en lang række eksemplariske
øvelser inden for dette særlige område.
For den garvede instruktør vil der med garanti være
nye inspirationer at hente i bogen, og for instruktører
med ingen eller mindre erfaring vil bogen være en
guldgrube af anbefalinger og vejledninger.
